두 가지 부분에서 아전인수를 느꼈습니다.
첫째, 디턴 교수님의 주장이라든가 책을 자기입맛에 맞게 편집하지 안나(밑에 홍**님의 글의 링크 들어가봤습니다. 봤는데 디턴 교수님의 주장, 책을 완전 악마의 편집을 하는 것 같았습니다.)
두번째 부분은 국정교과서 논란입니다.
왜냐하면 그걸 보면서 마치 보ㅅ들이 주장할만한 시장원리, 또는 '(교과서를 스스로 선택할)자유'를 자기스스로 버리는 듯한 느낌이 들었기 때문입니다.
국사선생님이라면 역사교과서 시장의 합리적인 수요자일테고 그들에게 역사교과서를 선택할 권리, 자유를 주면 알아서 올바른 교과서를 선택하게 될 것입니다. 필시 시장원리를 주장하시는 분들이라면 이런 주장을 할 것 같다란 생각을 했습니다...
만 보ㅅ라는 냥반들이 오히려 이를 발로 걷어치우고 국가가 나서서 획일적인 교과서를 만들어야 된다고 주장을하네요. 전 그걸 보면서 뭔가 모순, 자가당착을 느꼈습니다.
물론 전 시장메커니즘을 완전히 믿진 않는 사람이지만 저들의 머리속에 박혀 있는 패러다임, 신념을 위해 저런 모순적인(적어도 저에겐) 행동이 웃기는 코미디 같단 생각이 듭니다.
그리고 국정교과서에 대하여 한 작품에서 이 장면이 생각났습니다. (이 장면은 강한 스포일러가 될 수 있음을 밝힙니다.)
2년전에 우리나라에 센세이션을 일으켰던 작품이기도 합니다. 거기서 100년동안 평화를 누려왔던 세계에 거인이 처들어오게 되면서 시작되는데, 왜 거인이 처들어왔고 어디서 왔는지 의문투성입니다. 하지만 나중에 어느정도 밝혀지는데, 이 세계에 왕정이 자기 나라(벽 안 세계)의 사람들의 기억을 조작해왔음이 밝혀졌습니다.
[즉 이 세계의 사람들은 왕정의 '기억 조작' 떄문에 자기 나라의 역사를 망각하게 된 것이지요.] 그래서 어떻게 벽안으로 들어오게 되었는 지, 자기가 살고 있는 이 세계가 무엇인지 100년동안 모른 채 살아온 겁니다. 아니 왕정에 의해 조작된, 거짓 역사를 배우고 살아 온 것이지요....
국정교과서 논란을 접할 때마다, 대한민국의 사람들을 대상으로 대한민국의 기억 조작을 하는 것 같다란 생각이 들었습니다.
첫째, 디턴 교수님의 주장이라든가 책을 자기입맛에 맞게 편집하지 안나(밑에 홍**님의 글의 링크 들어가봤습니다. 봤는데 디턴 교수님의 주장, 책을 완전 악마의 편집을 하는 것 같았습니다.)
두번째 부분은 국정교과서 논란입니다.
왜냐하면 그걸 보면서 마치 보ㅅ들이 주장할만한 시장원리, 또는 '(교과서를 스스로 선택할)자유'를 자기스스로 버리는 듯한 느낌이 들었기 때문입니다.
국사선생님이라면 역사교과서 시장의 합리적인 수요자일테고 그들에게 역사교과서를 선택할 권리, 자유를 주면 알아서 올바른 교과서를 선택하게 될 것입니다. 필시 시장원리를 주장하시는 분들이라면 이런 주장을 할 것 같다란 생각을 했습니다...
만 보ㅅ라는 냥반들이 오히려 이를 발로 걷어치우고 국가가 나서서 획일적인 교과서를 만들어야 된다고 주장을하네요. 전 그걸 보면서 뭔가 모순, 자가당착을 느꼈습니다.
물론 전 시장메커니즘을 완전히 믿진 않는 사람이지만 저들의 머리속에 박혀 있는 패러다임, 신념을 위해 저런 모순적인(적어도 저에겐) 행동이 웃기는 코미디 같단 생각이 듭니다.
그리고 국정교과서에 대하여 한 작품에서 이 장면이 생각났습니다. (이 장면은 강한 스포일러가 될 수 있음을 밝힙니다.)
2년전에 우리나라에 센세이션을 일으켰던 작품이기도 합니다. 거기서 100년동안 평화를 누려왔던 세계에 거인이 처들어오게 되면서 시작되는데, 왜 거인이 처들어왔고 어디서 왔는지 의문투성입니다. 하지만 나중에 어느정도 밝혀지는데, 이 세계에 왕정이 자기 나라(벽 안 세계)의 사람들의 기억을 조작해왔음이 밝혀졌습니다.
[즉 이 세계의 사람들은 왕정의 '기억 조작' 떄문에 자기 나라의 역사를 망각하게 된 것이지요.] 그래서 어떻게 벽안으로 들어오게 되었는 지, 자기가 살고 있는 이 세계가 무엇인지 100년동안 모른 채 살아온 겁니다. 아니 왕정에 의해 조작된, 거짓 역사를 배우고 살아 온 것이지요....
국정교과서 논란을 접할 때마다, 대한민국의 사람들을 대상으로 대한민국의 기억 조작을 하는 것 같다란 생각이 들었습니다.