(가슴)
직장이라고는 하지만 다들 알아주는 박봉에도 중학교에 교사로 있을 수 있는 것은 많은 시간도 아니고 방학때문도 아닙니다. 사람들이 지긋지긋하다는 중딩들...그 아이들 때문입니다. 밖에서 회사생활을 하고 어른들을 상대해 보았기에 아무리 말썽쟁이 아이들이어도 때가 묻은 어른들보다는 훨씬 순수하고 맑습니다. 같이 근무하는 동료들 역시 아무리 쪼잔하고 무능하다고 비판받고 욕을 듣지만 아이들을 챙기는 마음 하나는 여느 사람들과는 좀 다릅니다.
수백 명의 아이들이 지나가면서 존경꺼리도 없는 저에게 인사를 합니다. 아..이 사랑스러운 늠들.....
언제나 친구나 교사 그리고 본인의 정신건강이 제일 중요하고 그 다음은 육체 건강...그리고 여력이 되면 공부를 좀 하면 좋다고 늘 말해줍니다. 아이를 학교에 보내는 부모 입장에서는 마음이 아프지 않고 몸 건강히 잘 다니는 것이 제일 좋더군요...공부 걱정을 하는 부모는 이미 앞의 두 조건은 만족한 것이니 복 받은 것이지요.
어제 늦게까지 마신 술기운이 남아 있었지만 아침 일찍 있는 회의인지라 서둘렀습니다. ‘뭐 매일 공지사항 전달이나 하는 회의인데 이렇게 아침 일찍 매주 하나...’ 하는 생각이 들 곤합니다.
벌써 10년 전의 일이네요.
우리 반의 한 녀석이 어느 이른 봄 추운 날 아침부터 학주에게 혼나고 울면서 교실로 들어옵니다. 새 학기가 시작되어 이 학생에 대해 잘 모를 때의 일이었습니다.
아이들을 무작정 혼내기 전에 연유를 반드시 물어보는 습관은 아마도 저 역시 한 아이의 아버지이기 때문일 것입니다. 혹시라도 부지불식간에 아이의 마음에 상처를 주게되면 그 상처가 얼마나 오래 가는 줄 알기에.....
“왜 혼이 났느냐?”
“슬리퍼를 신고 왔다고 혼이 났습니다.”
발을 보니 맨발에 슬리퍼를 신고 있었습니다. 교복도 낡고 옷도 세탁을 오래 하지 못한 듯 남루하더군요...
“그래...자리에 앉아라...”
그리고 좀 있다가 보호자께 연락을 했습니다. 어머니는 가출하시고 아버지와 둘이 살고 있는데 아버지는 지방에 일을 다니시고 정신이 조금 온전치 못한 분이었습니다. 아이는 반지하 방에 혼자 잠을 자고 고모가 가끔 돌봐주시는데 바빠서 잘 챙기지 못한다고 연신 미안해 하십니다. 같은 한부모가족이어도 모자가정보다 부자가정이 더 맘이 쓰입니다. 아직은 어린 나이인데 엄마의 사랑을 받지 못하고 자란다는 걸 생각하면 정말로 짠합니다.
점심 시간에 다시 불렀습니다.
“아침은 먹고 다니니?”
“아니요...밤에 사발면 먹고 잡니다. ”
“그래...그럼 우리 급식 말고 나가서 밥 먹으까?”
“네...감사합니다.”
대부분의 아이들이 아침에 엄마가 차려주는 밥을 입맛이 없다고 먹지 않는 경우는 있지만 그래도 다들 먹고 옵니다. ‘아..이 애도 정상적인 가정이었으면 아침마다 엄마가 차려주는 따스한 밥을 먹고 등교하고...저녁에 집에 가면 가족과 도란도란 이야기 하고 잠자리에 들 텐데...’혼자 컵라면을 먹고 반지하 방에서 잠자리에 들면 참 외롭겠다는 생각이 들었습니다.
가차운 국밥집에 들러 국밥을 같이 먹었습니다. 잘 먹더군요.
“맛있나?”
“국물이 맛있습니다.”
밥이 모래알 같아서 잘 넘어가지 않았습니다.
밥을 먹고 돈암동에 나가 양말, 내의, 츄리닝...운동화...등등을 사줬습니다. 그리고 그것들을 집에 갖다 두고 오라고 한 다음 같이 학교에 들어갔습니다.
그 녀석 나름 잘 자라서...군대 다녀온 후 인사도 오고 그럽디다.
오늘 아침 회의도 늘 그렇듯이 공지사항 전달이 주를 이루고 회의를 파하려고 하는데 한 선생님께서 일어나서 발언을 하십니다.
“저희 반 ***학생에 관해 한 말씀 부탁드리려고 합니다. 그 학생은 아버지 엄마가 없고 할머니와 함께 살고 있습니다. 아침에 정신과 약을 8알, 저녁에 *알 먹습니다. 심각한 정서조절 장애가 있는 학생이니 부디 따뜻하게 보살펴 주시기 바랍니다.”
평소에 장난기 많으시던 환갑을 목전에 둔 그 선생님의 진지한 부탁을 들으면서 대부분의 선생님은 회의가 끝이 났는데도 자리를 뜨지 못하고 멍하니 있었습니다. 교감 선생님께서 “방금 언급하신 ***학생을 여러 샘들께서 잘 보살펴 주시고 따뜻하게 가슴으로....”
그리고 말을 더 잇지 못하시고 눈물을 흘리십니다. 저도 순식간에 앞이 흐려져서 고개를 숙였습니다.
학교에 이런 아이..저런 아이 참 많습니다만...결손 가정에 육체가 아픈 것도 아니고 마음이 아픈 아이라는 이야기를 접하니 다들 교사이기 이전에 자식을 둔 부모로서 가슴이 아팠나 봅니다. 그렇게 회의를 간신히 마치고 옥상문을 따고 나가 담배 한 대를 깊게 들이마셨습니다.
참으로 힘든 아침이었습니다.
단어 하나 더 가르치는 것보다 늘 아이들 마음에 상처주지 않게 더 따뜻한 가슴으로 아이들 하나 하나를 보듬어야겠습니다.
<서울의 중학교에 재직하고 계신 고등학교 선배가 어제 겪은 일화인데,,마음 따뜻해지는 글이라서 올려봅니다>
직장이라고는 하지만 다들 알아주는 박봉에도 중학교에 교사로 있을 수 있는 것은 많은 시간도 아니고 방학때문도 아닙니다. 사람들이 지긋지긋하다는 중딩들...그 아이들 때문입니다. 밖에서 회사생활을 하고 어른들을 상대해 보았기에 아무리 말썽쟁이 아이들이어도 때가 묻은 어른들보다는 훨씬 순수하고 맑습니다. 같이 근무하는 동료들 역시 아무리 쪼잔하고 무능하다고 비판받고 욕을 듣지만 아이들을 챙기는 마음 하나는 여느 사람들과는 좀 다릅니다.
수백 명의 아이들이 지나가면서 존경꺼리도 없는 저에게 인사를 합니다. 아..이 사랑스러운 늠들.....
언제나 친구나 교사 그리고 본인의 정신건강이 제일 중요하고 그 다음은 육체 건강...그리고 여력이 되면 공부를 좀 하면 좋다고 늘 말해줍니다. 아이를 학교에 보내는 부모 입장에서는 마음이 아프지 않고 몸 건강히 잘 다니는 것이 제일 좋더군요...공부 걱정을 하는 부모는 이미 앞의 두 조건은 만족한 것이니 복 받은 것이지요.
어제 늦게까지 마신 술기운이 남아 있었지만 아침 일찍 있는 회의인지라 서둘렀습니다. ‘뭐 매일 공지사항 전달이나 하는 회의인데 이렇게 아침 일찍 매주 하나...’ 하는 생각이 들 곤합니다.
벌써 10년 전의 일이네요.
우리 반의 한 녀석이 어느 이른 봄 추운 날 아침부터 학주에게 혼나고 울면서 교실로 들어옵니다. 새 학기가 시작되어 이 학생에 대해 잘 모를 때의 일이었습니다.
아이들을 무작정 혼내기 전에 연유를 반드시 물어보는 습관은 아마도 저 역시 한 아이의 아버지이기 때문일 것입니다. 혹시라도 부지불식간에 아이의 마음에 상처를 주게되면 그 상처가 얼마나 오래 가는 줄 알기에.....
“왜 혼이 났느냐?”
“슬리퍼를 신고 왔다고 혼이 났습니다.”
발을 보니 맨발에 슬리퍼를 신고 있었습니다. 교복도 낡고 옷도 세탁을 오래 하지 못한 듯 남루하더군요...
“그래...자리에 앉아라...”
그리고 좀 있다가 보호자께 연락을 했습니다. 어머니는 가출하시고 아버지와 둘이 살고 있는데 아버지는 지방에 일을 다니시고 정신이 조금 온전치 못한 분이었습니다. 아이는 반지하 방에 혼자 잠을 자고 고모가 가끔 돌봐주시는데 바빠서 잘 챙기지 못한다고 연신 미안해 하십니다. 같은 한부모가족이어도 모자가정보다 부자가정이 더 맘이 쓰입니다. 아직은 어린 나이인데 엄마의 사랑을 받지 못하고 자란다는 걸 생각하면 정말로 짠합니다.
점심 시간에 다시 불렀습니다.
“아침은 먹고 다니니?”
“아니요...밤에 사발면 먹고 잡니다. ”
“그래...그럼 우리 급식 말고 나가서 밥 먹으까?”
“네...감사합니다.”
대부분의 아이들이 아침에 엄마가 차려주는 밥을 입맛이 없다고 먹지 않는 경우는 있지만 그래도 다들 먹고 옵니다. ‘아..이 애도 정상적인 가정이었으면 아침마다 엄마가 차려주는 따스한 밥을 먹고 등교하고...저녁에 집에 가면 가족과 도란도란 이야기 하고 잠자리에 들 텐데...’혼자 컵라면을 먹고 반지하 방에서 잠자리에 들면 참 외롭겠다는 생각이 들었습니다.
가차운 국밥집에 들러 국밥을 같이 먹었습니다. 잘 먹더군요.
“맛있나?”
“국물이 맛있습니다.”
밥이 모래알 같아서 잘 넘어가지 않았습니다.
밥을 먹고 돈암동에 나가 양말, 내의, 츄리닝...운동화...등등을 사줬습니다. 그리고 그것들을 집에 갖다 두고 오라고 한 다음 같이 학교에 들어갔습니다.
그 녀석 나름 잘 자라서...군대 다녀온 후 인사도 오고 그럽디다.
오늘 아침 회의도 늘 그렇듯이 공지사항 전달이 주를 이루고 회의를 파하려고 하는데 한 선생님께서 일어나서 발언을 하십니다.
“저희 반 ***학생에 관해 한 말씀 부탁드리려고 합니다. 그 학생은 아버지 엄마가 없고 할머니와 함께 살고 있습니다. 아침에 정신과 약을 8알, 저녁에 *알 먹습니다. 심각한 정서조절 장애가 있는 학생이니 부디 따뜻하게 보살펴 주시기 바랍니다.”
평소에 장난기 많으시던 환갑을 목전에 둔 그 선생님의 진지한 부탁을 들으면서 대부분의 선생님은 회의가 끝이 났는데도 자리를 뜨지 못하고 멍하니 있었습니다. 교감 선생님께서 “방금 언급하신 ***학생을 여러 샘들께서 잘 보살펴 주시고 따뜻하게 가슴으로....”
그리고 말을 더 잇지 못하시고 눈물을 흘리십니다. 저도 순식간에 앞이 흐려져서 고개를 숙였습니다.
학교에 이런 아이..저런 아이 참 많습니다만...결손 가정에 육체가 아픈 것도 아니고 마음이 아픈 아이라는 이야기를 접하니 다들 교사이기 이전에 자식을 둔 부모로서 가슴이 아팠나 봅니다. 그렇게 회의를 간신히 마치고 옥상문을 따고 나가 담배 한 대를 깊게 들이마셨습니다.
참으로 힘든 아침이었습니다.
단어 하나 더 가르치는 것보다 늘 아이들 마음에 상처주지 않게 더 따뜻한 가슴으로 아이들 하나 하나를 보듬어야겠습니다.
<서울의 중학교에 재직하고 계신 고등학교 선배가 어제 겪은 일화인데,,마음 따뜻해지는 글이라서 올려봅니다>